Nou ik heb je gisteren je kaarten gebruikt in 3 klassen! Het was een succes, ze hebben mijn ’test’ en die van de leerlingen doorstaan!
Bij de ene klas een kringgesprek gehouden n.a.v. van de vragen, bij de andere klas moesten ze bij binnenkomst een kaart uitzoeken en daarna een rondje waarom ze voor de kaart hadden gekozen, wat sprak hun aan? En een antwoord geven op de vraag uiteraard! Er mooi om zo in gesprek te gaan met de leerlingen. De kaarten gaven ruimte om te delen…
Bij de laatste klas heb ik de kaarten gebruik bij het maken van een stripverhaal. Erg leuk, elke leerling mocht 1 kaartje pakken en in minimaal 6 en max. 10 vakjes antwoord geven op de kaarten! Zeer mooie en originele stripverhalen werden er gemaakt. Ook erge hilarische, vanwege een aantal leerlingen met autisme en PDD. Die kwamen met letterlijke interpretaties!
Maar ze zijn geschikt bevonden!